Từ trước đến nay, những áng văn chương bất hủ của các ‘búp măng non’ đã bao nhiêu lần khiến người lớn cười đau ruột. Vậy nhưng, dù có bao nhiêu bài văn thì vẫn không hề nhàm chán, vì mỗi bài văn lại là một sự mới mẻ, một góc nhìn mới từ tâm hồn ngây thơ của các em mang đến ‘tưới mát’ cho những người trưởng thành.
Mới đây, một đoạn tập làm văn có đề bài là “Kể về một người hàng xóm mà em quý mến” của em học sinh tiểu học dù từ khá lâu nhưng bỗng được chia sẻ lại rầm rộ vì quá hài hước.
Dù yêu cầu là tả người hàng xóm mà em yêu quý, thế nhưng đọc từ đầu đến cuối thì em học sinh này chốt lại chỉ gói gọn trong hai chữ… “bình thường”. Không những thế, cậu bé này còn khẳng định, chỉ khi chán mới nghĩ tới chuyện qua thăm bác hàng xóm. Đúng là tình làng nghĩa xóm… thật cảm lạnh.
Cụ thể, em học sinh tiểu học này đã viết trong bài làm văn của mình như sau: “Người đó tên là bác Bằng. Bác Bằng làm nghề văn phòng. Gia đình em đối với gia đình bác rất bình thường. Nhà bác Bằng đối với em rất bình thường. Khi chán quá vì không có ai chơi cùng em sang nhà bác chơi”.
Bài văn tả bác Bằng hàng xóm, ảnh: dSD
Từng câu chữ vô cùng chân thật nhưng lại khiến những ‘búp măng già’ cười đau ruột. Quả thực chỉ có học sinh lớp 1 mới sáng tạo được những “áng văn chương” chân thật như thế này được thôi!
Ngay khi bài văn này được chia sẻ, cư dân mạng đã tỏ ra vô cùng thích thú khi được đọc áng văn chương có một không hai này. Nhiều ý kiến hài hước cho rằng, tốt nhất là phụ huynh nên giấu bài tập này đi, nếu không bác hàng xóm sẽ “cấm cửa” con từ nay về sau không cho sang chơi vì…bị tổn thương.
Một số bình luận cụ thể như: “Đọc mà cười muốn xỉu, bác hàng xóm yêu quý tả thế này này tôi cũng mới nghe lần đầu”; “Bác Bằng tưởng được đưa vào bài văn hãnh diện lắm, ai ngờ càng đọc càng cảm lạnh”…
Trước đó, từng có một bài văn tả bác hàng xóm tên Tuấn với đầy lỗi chính tả cũng gây xôn xao không kém. Vài dòng chữ ngắn ngủi nhưng khiến dân tình được phen cười té ghế.
Theo đó, cậu bé đã có một phần mở bài không thể không nhịn cười được nữa: “Nhà em có bác hàng xóm tên là Trịnh Minh Tuấn, lần nào em sang chơi bác cũng cho em đồ ăn. Bác năm nay cũng 40 tuổi rồi. Bác có nước gia màu nâu của gia trâu. Bác hay bảo em “ngăm ngăm da trâu nhìn lâu mới thấy đẹp”. Mắt lác to, tròn lấp lánh như hòn bi ve.. .”.
Tuy nhiên, hài hước nhất là đoạn ở cuối bài, cậu học trò nhỏ có viết: “Bác rất chiều vợ, lúc nào cũng nấu cơm, dọn nhà cho bác gái chứ không lười như bố em, chẳng bao giờ giúp mẹ em làm việc gì”.
Bài văn tả bác hàng xóm tên là Tuấn kèm theo phần bóc phốt ông bố của em học sinh tiểu học khiến dân tình thích thú, ảnh: dSD
Không ít dân mạng đã phỏng đoán rằng, xui rủi sao bố cậu bé đọc được thì sẽ “xử lý” thế nào khi con cái dám “bóc phốt” bố giữa thanh thiên bạch nhật thế kia.
Hay một bài văn miêu tả con vật cũng bá đạo không kém. Theo đó một cậu bé học lớp 3 được giao đề bài: “Hãy viết một đoạn văn tả về một con vật mà em yêu thích”. Tuy nhiên cậu học trò nhỏ có vẻ đã nhầm lẫn “nhẹ” và chuyển sang tả… món ăn! Bài văn của cậu bé cụ thể như sau:
“Có rất nhiều con vật mà em thích. Nhưng em thích nhất là con chó. Không những em thích mà bố em cũng rất thích. Cứ dịp cuối tuần hoặc cuối tháng, bố em bảo mẹ em chiều nay làm tí chó đi. Vì mẹ em không có tiền nên mẹ em chỉ mua một cân. Thế là mẹ cho vào luộc hoặc nấu rượu mận. Vậy là tối hôm đó, em và bố mẹ rất thích”.
Vì bài văn lạc đề nên cô giáo sau đó đã cho 1 điểm, cùng lời phê “6/5 phụ huynh lên gặp cô”. Không biết cảm giác tác giả bài văn thế nào còn cư dân mạng thì tất nhiên như được một phen “nạp” 10 thang thuốc bổ để tinh thần sảng khoái.
Văn học có vai trò quan trọng trong việc giáo dục toàn diện nhân cách trẻ em. Văn học ảnh hưởng đến đời sống con người trên nhiều phương diện: đạo đức, trí tuệ và tình cảm, thẩm mĩ.
Việc tiếp xúc với cái đẹp của ngôn từ và trí tưởng tượng phong phú trong tác phẩm văn học sẽ là cơ sở để các bé cảm nhận được vẻ đẹp về một thế giới bao la đầy âm thanh, màu sắc và sự huyền bí. Từ đó giúp trí tưởng tượng và trí tuệ phát triển. Giúp trẻ biết thưởng thức cái đẹp và hình thành tâm hồn tinh tế hơn.
Khi trẻ thường xuyên tiếp xúc với các tác phẩm, vốn từ ngữ của các em phong phú và sống động hơn. Các em tự hình thành cho mình khả năng diễn đạt mạch lạc, giàu hình ảnh và biểu cảm. Bởi khi đọc tác phẩm văn chương, các em đã vô thức học được cách diễn đạt sinh động trong tác phẩm của nhà văn.
Nguồn: https://www.webtretho.com/f/goc-chia-se-thong-tin/bai-van-ta-bac-hang-xom-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-gay-xon-xao-vi-qua-chan-that-doc-cau-cuoi-do-ai-nhin-duoc-cuoi